Учні 8-А класу,перебуваючи на канікулах,здійснили невеличку екскурсію осіннім містом,відвідали улюблені місця відпочинку миронівчан.
01 листопада учителі нашого навчального закладу були учасниками нетрадиційної форми методичної роботи, а саме: «Лабораторія невирішених проблем». Педагоги для спілкування вибрали тему, яка щодня вирує у ЗМІ, а отже, і хвилює всіх учасників освітнього простору: педагогів, учнів, батьків. «Булінг у школі: що це таке та як із ним боротися?» – питання, до вирішення якого вчителі разом із соціальним педагогом А.В.Харченко підходили вміло, виважено, обмірковано, креативно.
Скільки разів на день батьки чують бажання своїх дітей бути поліцейським, перукарем, кондитером, пожежником, художником! Тому під час осінніх канікул класний керівник 3-А класу Марина Іванівна Міщенко та група батьків спробували здійснити мрію кожної дитини – усі разом відвідали «Місто Професій», що знаходиться в столиці нашої країни. Там школярі мали унікальну можливість спробувати себе в різних професіях. Отримали максимально повне уявлення про них, проявили свої таланти та здібності. Потім переглянули захоплюючий мультфільм у 9Д-кінотеатрі. Під час екскурсії діти отримали нові знання та масу незабутніх вражень.
З метою формування в учнів поважного ставлення до прав і свобод людини в 10-х класах вчителем правознавства Заїменко А.О. були проведені практичні заняття з елементами тренінгу «Механізми захисту прав дитини». Учні, об’єднавшись у малі групи, виконували різноманітні вправи на практичне засвоєння змісту даної теми. Зокрема, вправа «Плакат із прав дитини». Учні, отримавши плакати з серії «Права дитини», коментували їх за певними критеріями: назва права, текст із Конвенції про права дитини, текст з Європейської Конвенції про захист прав людини, аналіз структури права дитини, засоби втілення або забезпечення з боку держави тощо. Цікавою була гра «Політ на повітряній кулі», виконавши всі умови якої, учні прийшли до висновку, що зі списку прав дитини не можна вилучити жодного пункту, всі вони необхідні для повноцінного життя дитини. Підсумковим завданням стало складання пам’ятки «Якщо ваші права порушені», у якій учні зазначали, куди може звернутися дитина по допомогу, який порядок звернення, де можна отримати захист.
З метою запровадження компетентнісного підходу та нового змісту початкової освіти з 10 жовтня по 10 листопада 2018 року проходить громадське обговорення двох проектів Типових освітніх програм та навчальних програм з української мови як державної і мов національних меншин для 3-4 класів (лист Міністерства освіти і науки України від 10 жовтня 2018 року № 2.2-2743).
Запрошуємо освітян взяти участь у громадському обговоренні проектів Типових освітніх програм та надсилати свої зауваження та пропозиції до кожного проекту окремо.
Лист Міністерства освіти і науки України від 10 жовтня 2018 року № 2.2-2743
У рамках проведення декади правових знань учителем Буряк І.М. було організовано серед учнів 9-А класу диспут з елементами тренінгу на тему «Твої і мої права». Метою проведення такого заходу було розширити знання учнів про права людини, ознайомити з основними положеннями Загальної декларації прав людини та виховувати правову свідомість учнів. «Загальний закон – це свобода, яка закінчується там, де починається свобода іншого». Ці слова відомого французького письменника В.Гюго стали проблемним питанням навколо якого і було організовано диспут. В ході обговорення учні дійшли висновку, що наші права не повинні порушувати права інших осіб. Також з віком у дітей з’являється більше прав. Однак потрібно бути готовим взяти на себе більше обов’язків і нести більше відповідальності.
Нещодавно, коли у нашому навчальному закладі тривала декада правових знань, учні 10-11 класів зустрічалися в Євгеном Миколайовичем Якуніним, працівником Миронівського відділу з ювенальної превенції головного управління національної поліції в Київській області. Виступаючий дав вичерпні відповіді на всі запитання, які цікавили дітей.
До 100-річчя від дня народження українського педагога-гуманіста В.О.Сухомлинського у 3-А класі було проведено літературну годину «Доброта – це краса людської душі». Класний керівник М.І.Міщенко розповіла здобувачам освіти про життєвий та творчий шлях видатного вчителя, організувала невеличку виставку його доробку як письменника. Діти із задоволенням читали оповідання В.Сухомлинського, які вчать бути добрими, чесними, відповідальними. Школярі аналізували прочитане, давали оцінку вчинкам героїв оповідань. Харченко Назар і Гузенко Аріна ознайомили однокласників із заповідями, які лишив своїм нащадкам мудрий педагог.
Дружба — це велика цінність. Виключити з життя дружбу все одно, що позбавити світ сонячного світла. 25 жовтня учнівський колектив 3-Б класу запросив своїх однолітків – учнів 3-А класу відвідати свято «Добре у світі жити, коли вмієш дружити!». Головна ідея заходу полягала у формуванні соціальної, комунікативної компетенції маленьких школярів, розширенні і поглибленні поняття дружби і товаришування – цих важливих показників вихованості учнів. Шляхом створення психологічних ситуацій вибору, підвести учнів до розуміння важливості взаємодопомоги в колективі; сприяти створенню дружнього дитячого колективу; виховувати чемне ставлення учнів одне до одного. Знайомі дітям персонажі, показували приклад справжньої дружби. По завершенню свята учасники склали «Присягу вірного друга».
26 жовтня у 4-Б класі відбулася колективна творча справа «Цікавий світ професій». Учні розширили і закріпили знання про різні типи професій, трудові дії та знаряддя праці, поглибили усвідомлення того, що добробут нашої країни і всіх громадян примножується працею. Виявилося, що більшість учнів нашого класу не лише визначилися із вибором майбутньої професії, а й робить перші, але впевнені кроки на шляху до здійснення заповітної мрії. Майбутня саксофоністка Маргарита Жученко продемонструвала своє вміння грати на сопілці. Майбутній лікар Влада Околот ознайомила однокласників із правилами надання першої медичної допомоги при травмуванні. Майбутній дантист Захар Пугач розповів учням про інноваційні технології у галузі стоматології і надав поради по гігієні порожнини рота. Майбутній футболіст Артем Покошевой поділився із однокласниками своїми першими особистими досягненнями – медалями, грамотами та титулом «Кращий воротар Всеукраїнського турніру». Потім Артем учив усіх бажаючих виконувати фінти. Майбутній соліст ансамблю ім. П. Вірського Даніїл Лисенко розповів про своє захоплення народними танцями і продемонстрував найскладніші танцювальні рухи, якими він уже оволодів. Майбутній візажист Євгенія Боченко провела майстер-клас із нанесення макіяжу. Майбутній олімпійський чемпіон із греко-римської боротьби Ілля Сташків познайомив однокласником із системою вправ із силової підготовки, а також продемонстрував кілька прийомів цієї боротьби.
Майбутні дизайнери інтер’єру Данило Джаваков та Артем Приходченко розповіли про необхідність своєї улюбленої професії, її користь. Артем провів майстер-клас із виготовлення будиночка для чайних пакетиків у техніці декупаж, Данило залюбки йому асистував. А майбутній фотограф Тетяна Вашека вела фоторепортаж із місця події. Час промайнув непомітно, усі учні отримали море позитивних вражень. Сподіваємося, що сьогоднішня колективна творча справа викликала в учнів відчуття поваги до трудівників та прагнення сумлінно працювати. А у дітей, які ще не визначилися із майбутньою професією, з’явилося бажання зробити це якнайшвидше. Віримо, що у дорослому житті всі учні нашого класу стануть справжніми професіоналами!
У Державному стандарті базової і повної загальної середньої освіти записано: «Громадянська компетентність – здатність учня активно, відповідально та ефективно реалізовувати права та обов’язки з метою розвитку демократичного суспільства». Тож організація роботи з правового виховання в Миронівському НВК спрямована в трьох напрямах: організаційно-методична робота з педагогами; навчально-виховна робота з правової освіченості школярів; робота з формування правового світогляду батьків. А отже, правоосвітній роботі з дітьми – особлива, першочергова увага.
Тож упродовж 15-26 жовтня у нашому навчальному закладі тривала декада правових знань для учнів та батьків. Різні за формою та змістом були виховні заходи. Так, семикласники спілкувалися з Вікторією Василівною Андрущенко, головним спеціалістом служби у справах дітей та сім’ї при Миронівській РДА.
У ході проведення Тижня правових знань практичний психолог О.В. Козленко з учнями 7-А та 7-Б класів організувала тренінгове заняття на тему: «Ми проти булінгу». Учитель інформувала здобувачів освіти, що 02 жовтня 2018 року Верховна Рада України ухвалила в першому читанні Закон, спрямований на протидію цькуванню. Цей закон доповнює Кодекс України про адміністративні правопорушення статтею, яка встановлює відповідальність за булінг. Під час проведення тренінгу всі разом пригадали права, що гарантуються законом. Щире спілкування практичного психолога та підлітків лише сприяло формуванню правового світогляду школярів.
Насильство є демонстрацією сили й бажанням здобути цілковитий контроль та владу над іншою стороною. Булінг– це агресивна поведінка, що зазвичай повторюється. Вона має за мету завдати шкоду, викликати або страх, або тривогу, або ж створити негативне середовище у школі для іншої особи.
У рамках декади правових знань соціальним педагогом А.В. Харченко та класними керівниками з учнями 5-А та 5-Б класів було проведено заняття з елементами тренінгу на тему: «Протидія булінгу». Під час заходу діти в ігровій формі ознайомилися із поняттям «булінг», його видами та проявами. Також здобувачі освіти вчилися запобігати дитячому насиллю та завжди бути небайдужими до чужого горя.
17 жовтня у 1-А класі відбулася виховна справа «Україно, ми – твоя надія!» Захід присвячувався найдорожчому, що є в кожного з нас, – рідній домівці, рідній землі, неповторній Україні. Важливо з дитинства спонукати учнів до усвідомлення ними необхідності бути корисними своїй державі. Першокласники розповіли, що знають вони про рідну Батьківщину. Відкрили свої мрії: ким хочуть стати в майбутньому та як цим допоможуть Україні. Учитель Надія Борисівна Чучмій розповіла дітям про рослини-обереги, український віночок та розкрила значення кожної квітки в ньому. З них першокласники створили віночок-оберіг для любої держави. А ще кожен по-дитячому висловив своє побажання Україні-ненці. Захід завершили запальним таночком. Сценарій ВС “Україно, ми – твоя надія!”
Львів — чудовий та унікальний, просякнутий духом старовини й багатий незвичайними пам’ятниками архітектури, історії. Це одне з найдавніших міст нашої країни, пам’ятки якого не перестають дивувати своєю багатогранністю, чарівністю і неповторною цінністю.
Тож 12.10.2018 р., із метою короткого знайомства з містом, щоб дізнатися про основні визначні пам’ятки Львова, учні 9-А класу разом із класним керівником Василенко І.В. та батьками здійснили екскурсію. Так як більшість туристів приїжджає у це місто поїздом, то і знайомство дітей із містом розпочалося з залізничного вокзалу, який також заслуговує на увагу туристів. В основному всі визначні пам’ятки Львова зосереджені в центральній частині міста, що дуже полегшує їх перегляд. Діти зробити пішу прогулянку від вокзалу до центру міста і познайомилися з різною архітектурою та будівлями міста: Собором святого Юри, Костелом святої Єлизавети, Палацом графів Потоцьких, Львівською ратушею, Високим замком.
Львівська майстерня шоколаду – це одне з найпопулярніших місць у Львові, де хоч раз, але бувають практично всі гості міста. Тут діти не тільки поласувати, але й побачили сам процес приготування смачних виробів. Центральна вулиця міста – найелегантніша і престижна у Львові. Проспект з алеєю посередині починається від Оперного театру. У центрі встановлені пам’ятник Т. Шевченку та скульптурна композиція, присвячена творам поета. Регулярно в місті проходять живописи, творчі зустрічі, живі концерти, кулінарні вечори тощо. На закінчення екскурсії школярі переглянули виставу театру імені Марії Заньковецької «Перед заходом сонця». Було неперевершено!