Із метою формування патріотичних почуттів, любові до рідної мови, рідного краю в 4-Б класі днями була проведена година спілкування на тему: “Наша мова – солов’їна”. Учні декламували виразно вірші, розказували легенди, співали пісні про мову й Батьківщину. Досвідчений класний керівник Людмила Василівна Чемерис упродовж майстерно підготовленого виховного заходу намагалася вкотре переконати четвертокласників у тому, що мова і Батьківщина – це невід’ємна частина душі кожного українця.
До Дня народження Дочки Прометея, Лариси Петрівни Косач-Квітки (13 (25) лютого 1871 р.), відбулася виховна справа у 3-А класі. З допомогою досвідченого класного керівника Г.І.Іщенко діти не лише розширили знання про життя і творчість Лесі Українки, а й змогли відчути емоційний зміст поезій авторки. А ще під час заходу Галина Іванівна виховувала в третьокласників почуття прекрасного, любов до українського поетичного слова, до Вітчизни, до творчої спадщини «геніальної жінки» (на думку М.Павлика).
У процесі реалізації національного виховання на школу покладена особлива місія – вона повинна щоденно виховувати в учнів почуття приналежності до українського народу. Кожна нація має свої звичаї, традиції, які символізують її самобутність, а в українців їх чи не найбільше у світі. Однимі з таких традиційних заходів є святкування Масляної.
Масляна – довгоочікуване і веселе свято, яке триває 7 днів. Саме тоді прийнято ходити в гості, радіти новій весні, влаштовувати різні гуляння. Перед Великим постом люди остаточно прощаються із зимою, випікаючи смачні млинці і пригощаючи одне одного. Учні 6-А класу активно долучилися до відзначення цих традицій, святкуючи Масляну в Миронівському НВК.
Класним керівником Заїменко А.О. був підготовлений цікавий і пізнавальний матеріал про особливості проведення Масляної на Миронівщині. Учні дізналися, як українці зустрічали це свято, які традиційні заходи вони влаштовували кожного дня, яке символічне значення мали розваги і гуляння, до яких долучалися все населення міста чи села.
Родзинкою святкування Масляної в класному колективі стали і учнівські розваги. Школярі із задоволенням водили хоровод і співали «Подоляночку», закликали Масляну, розгадували загадки та головоломки, гралися в традиційні ігри. На завершення свята учні смакували смачними млинцями та солодощами, які приготували разом зі своїми батьками.
На виконання регіонального плану заходів, спрямованих на реалізацію правопросвітницького проекту “Я маю право!”, у нашому НВК відбуваються різноманітні виховні заходи. Класний керівник Т.О.Близнюк повідомила наступне: «Людина своєю поведінкою й зовнішнім виглядом не повинна завдавати незручності оточуючим. З цією метою в 1-А класі проведена інтерактивна гра ” Красиве і некрасиве в поведінці дітей”. Учні із задоволенням читали вірші та вчили прислів’я про добрі вчинки, слухали й обговорювали оповідання українського педагога В.О Сухомлинського».
9 лютого у 5 – А класі відбувся відкритий виховний захід «Винаходи людства». Учні дізналися про мрії людей давнини та про те, як і ким вони втілювалися у життя. Вражаючою стала подорож у світ сучасних відкриттів наших співвітчизників. Діти розмірковували над тим, які риси характеру можуть допомогти здійснити винахід. Здивуванню присутніх не було меж, коли дізналися про те, що більшість людських винаходів – це лише плагіат у природи.
Рік 2018 Указом Президента України оголошено Роком реалізації правопросвітницького проекту “Я маю право!”. Тож на виконання регіонального плану заходів із реалізації у Київській області проекту «Я маю право!», із метою формування у суспільстві правової культури та правової свідомості, сприяння підвищенню рівня знань та поінформованості громадян щодо реалізації та захисту своїх прав у Миронівському НВК відбуваються різноманітні виховні заходи.
Так, у рамках реалізації просвітницького проекту у 9-А класі сьогодні відбулася виховна справа на тему: «Правова відповідальність підлітків». Класний керівник Ю.О.Отрощенко ознайомила учнів із правовими поняттями; вчила, як потрібно вміти користуватися правами і виконувати обов’язки. Упродовж спілкування з дев’ятикласниками педагог намагалася формувати правові знання школярів, почуття власної гідності; розвивала навички співпраці та взаємодопомоги. Доречною була невеличка правознавча вікторина, вдалим доповненням стало розігрування групою учнів різних життєвих ситуацій. Інші діти-слухачі оцінювали характер правопорушень і міри покарання, яке може бути присуджене за це правопорушення тощо. Виховний захід для учнів 9-А класу був пізнавальним, цікавим.
Особливу увагу сучасного суспільства привертає проблема насильства в дитячому середовищі, що отримав назву шкільне цькування, а в міжнародній термінології – булінг. Тому під час проходження переддипломної практики із образотворчого мистецтва студенткою КВНЗ КОР «Богуславський гуманітарний коледж імені І. С. Нечуя -Левицького» В. М. Червінською з учнями 7 –А класу була проведена година спілкування на тему: «Попередження булінгу серед підлітків». Виховний захід мав на меті ознайомити дітей із поняттям «булінг» та його видами, виробити знання й уміння з визначення ознак різних видів насильства над підлітками, а також запобіганню його проявів в учнівському колективі.
Виховна година у 7-Б класі, що пройшла 8 лютого проведена у формі тренінгу була присвячена правам і обов’язкам кожної дитини нашої країни. Діти не лише дізналися про права та обов’язки, а й зрозуміли важливість таких документів, як Декларація прав дитини та Конвенція про права дитини.
Що таке булінг і яку небезпеку він несе дитині? Як запобігти такому згубному явищу? На ці запитання учні 5-А класу отримали відповідь під час години спілкування «Життя без насильства», яку провели класний керівник Левіт А. Я. та соціальний педагог А.В.Харченко. Під час заходу п’ятикласники прагнули навчитися будувати дружні стосунки з оточуючими, а також намагалися розв’язувати різні конфліктні ситуації мирним шляхом. Діти ознайомилися з актуальністю проблеми насильства у шкільному середовищі, навчилися розрізняти види булінгу та аргументувати свої дії з попередження насильства на основі власної відповідальності.
Образливі прізвиська, піддражнювання, глузування, підніжки, стусани з боку одного або групи учнів щодо однокласника або однокласниці є ознаками нездорових стосунків, які можуть привести до цькування – регулярного, повторюваного день у день знущання. Постійне та цілеспрямоване нанесення фізичної й душевної шкоди отримало спеціальну назву – булінг. На сьогодні надзвичайно гостро постає проблема агресивних проявів у міжособистісних стосунках учнівської молоді. Тож одне з питань січневої педагогічної ради Миронівського НВК, яке висвітлила соціальний педагог А.В.Харченко, звучало саме так: «Що таке булінг? Профілактика виникнення та подолання проявів булінгу в дитячому середовищі». На виконання рішення ради впродовж останніх днів педагоги НВК проводять зі школярами виховні заходи. Тож із метою запобігання різним формам насильства в учнівському колективі й відбулася виховна справа з елементами тренінгу в 8-Б класі. Класний керівник В.М.Левко разом із соціальним педагогом не лише вчили учнів виявляти основні ознаки булінгу, а й формували стійке усвідомлення бажання протистояти різним проявам насильства одних учнів стосовно інших.
Лепестій Л.В., заступник директора з виховної роботи
Цього року Київщина святкує своє 85-річчя. У зв’язку з цим у 7-Б класі було проведено виховну годину “Я Київщини гордість і надія”. Діти презентували уподобані ними професії, розповідали про важливість кожної для них особисто та для розвитку нашої держави.
Кожен учень повинен мати хороші звички, які приносять користь. Як боротися з поганими звичками, як досягти цієї мети? Сьогодні про це поговорили учні 4-А класу на виховній годині «Хороші та погані звички». Сценарій заходу
Ми з вами живемо у постійно змінюваному світі, якому нині потрібні висококваліфіковані спеціалісти. Незабаром із усіх жителів Землі, відсоток задіяних у промисловості буде складати 10%, у с/г – 2%. А що будуть робити іншї 88%? Прогресивне людство обирає демократичний його тип, для якого характерними рисами особистості є:
-вміння сприймати зміни та ефективно впливати на них;
-навчатися та змінювати професії протягом життя;
-усвідомлювати себе частиною суспільства, вміння працювати в колективі, в команді над проектами;
-самостійно та критично мислити.
Перед нинішніми дев’ятикласники вже зараз постає проблема вирішення цих питань. Тому тема години спілкування, яка відбулася 23 листопада у 9-Б класі «Плекаю особистість, творю майбутнє України», і передбачала допомогти учням зорієнтуватися при професійному виборі, навчатися долати життєві труднощі, зростати духовно, усвідомити свою неповторність, бути патріотом України.
Л.В.Панченко, класний керівник 9-Б класу
До Дня української писемності та мови у 2-А класі відбулося свято рідної мови «Мова наша солов’їна – чиста, мов перлина». Палко і трепетно звучали віршовані рядки з вуст школярів. Діти пригадали прислів’я та приказки про мову. «Калинова, барвиста, рідна, велична, багата, мелодійна…», – так характеризували учні рідну мову. Класний керівник (Міщенко М.І.) закликала учнів гордитися тим, що ми українці, що розмовляємо українською мовою, берегти, плекати та вдосконалювати нашу мову, бо з нею наше майбутнє і майбутнє України.
Осінь з чарівними віршами,загадками і піснями завітала на свято до учнів 1-А класу (учитель Т.О.Близнюк)
«Дев’ять десятих нашого щастя залежить від здоров’я» – під таким девізом 24 жовтня розпочалася у 8-Б класі година спілкування, яка була присвячена такій важливій, значимій для всіх темі. Адже здоров’я – одна з основних умов щасливого життя людини, і зберегти його на довгі роки допоможе правильний спосіб життя. Класний керівник Валентина Миколаївна Левко наголосила, що здоров’я – це найцінніший скарб, який необхідно оберігати та зміцнювати. Під час бесіди діти дізналися про те, що позитивно й негативно впливає на їхній стан самопочуття, обговорили основні причини, які погіршують здоров’я, склали рекомендації на майбутнє щодо здорового способу життя та подолання хвороб, які можуть виникати.
25 жовтня в Миронівський НВК завітала Осінь-чарівниця до учнів 1-Б класу. Маленькі першокласники віддали шану цій чарівній, урожайній порі року. Вони декламували вірші, співали пісень. На свято завітав Гарбуз зі своєю овочевою родиною. А потім діти змагалися в конкурсах. Весело і цікаво пройшов час. А на закінчення Осінь обдарувала дітей яблуками, пригостила святковим короваєм. Свято підготували:Т.Г. Приймаченко, Ю.В. Галіченко.
20 жовтня, у рамках декади правових знань, у 8-А класі відбулася виховна справа на тему: « Я, мої права, обов’язки», яку підготувала і провела зі своїми вихованцями класний керівник І.В.Василенко. Інна Василівна звернула увагу дітей на те, що крім прав, кожна людина повинна знати і виконувати свої обов’язки. Учитель ознайомила учнів із головними обов’язками людини та їх взаємозв’язок із правами. Восьмикласники із задоволенням працювали в групах з роздатковим матеріалом, виконували тести «Чи знаєте Ви свої права» та вправи «Знаю права і обов’язки». Щоб виховна справа для учнів була цікавою, класний керівник підготувала відеоролики про права дітей.
Сценарій заходу “Я, мої права, обов’язки”
Відео про права дитини
Відео про порушення прав дитини
Днями в 9-А класі відбулася виховна справа на тему: «Кулінарні традиції країн світу». Класний керівник Юлія Олександрівна Отрощенко прагнула ознайомити учнів із традиціями не лише народів світу, а й пригадати свої, українські.
Ведучі заходу Балабуха Анастасія та Колісник Анастасія провели віртуальну екскурсію різними країнами, розповіли про найпопулярніші делікатеси народів світу. Учні активно брали участь у кулінарних конкурсах та відгадували загадки, дізналися багато цікавих фактів про приготування та споживання їжі.
Сценарій заходу “Кулінарні традиції країн світу”
Презентація до заходу
Виховувати в учнів 3-А класу високоморальні людські якості, зокрема доброту, співчуття, вдячність, милосердя на чудових оповіданнях талановитого українського педагога В.О.Сухомлинського намагалася вчитель початкових класів Галина Іванівна Іщенко впродовж години спілкування «Доброта — це краса людської душі». Кожне з оповідань розповіло дітям повчальну історію, яка заставила їх задуматися, поміркувати не тільки над вчинками книжкових героїв, а й своїми власними. «Нехай мудрі слова В.О.Сухомлинського «З малих років учись жити так, щоб тобі було добре, приємно, коли робиш добро для людей, і неприємно, коли зробив щось погане, негідне», – сказала Галина Іванівна третьокласникам, – стануть для вас дороговказом, орієнтиром, і ви частіше будете робити добро для людей, а якщо й помилку іноді зробите, то у вас вистачить сили волі, мужності виправити ситуацію на краще. Даруйте людям добро – воно повернеться до вас сторицею».
Сценарій ГС “Доброта — це краса людської душі” (за творами В.О.Сухомлинського)
Напередодні Покрови Пресвятої Богородиці у 2-Б класі Миронівського НВК відбулося чудове свято «Козацькому роду нема переводу!» Другокласники довели своїми справами і знаннями традицій, право бути гідними нащадками козаків, поглибили знання про звичаї та спосіб життя запорізьких козаків. Цьогоріч козацьку славу та звитягу, силу, спритність, кмітливість, здатність до самооцінки, а також наполегливість у досягненні мети, козачата демонстрували у змаганнях та конкурсах. Учні мали змогу долучитися до вивчення української історії, наслідувати найкращі риси козаків. До участі у конкурсній програмі долучилися гості свята- учні 2 –А класу.
13 жовтня під кінець навчального дня в учнівському колективі 5-А класу було багатолюдно, гамірно: усі з нетерпінням чекали початку виховної справи «У тісному родинному колі». Класний керівник А.Я.Левіт, як і годиться господині в переддень Покрови, розпочала свято, привітавши школярів, а також матусь, татусів, бабусь, дідусів своїх вихованців. У ході заходу п’ятикласники співали пісні, декламували вірші, розігрували інсценівки, грали на скрипці тощо. А ще мали змогу більше дізнатися один про одного, а саме: батьки полинули у світ своїх кровиночок, а діти дізналися про хобі своїх найрідніших людей. Наостанок дорослі та діти склали три символічні «ромашки», тобто доповнили серцевинки квіточки «Для того, щоб моя сім’я стала щасливою…» оригінальними, неповторними висловами-бажаннями.
Сценарій першого уроку “Україна – держава європейська”
Сценарії та презентації перших уроків, підготовлені вчителями Миронівського НВК, можна переглянути на віртуальному ресурсі “Учитель – учителю”.
