Центр прогресивної освіти «ГЕНЕЗУМ» відкриває реєстрацію на КУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
педагогічних та науково-педагогічних працівників для роботи в закладах освіти

• КУРС: «Управлінська культура керівника закладу освіти» (30 год / 1 ЄКТС)
• КУРС: «Емоційне вигорання: сутність, діагностика, профілактика» (30 год / 1 ЄКТС)
• КУРС: «Освітній процес в початковій школі: виклики та реалії НУШ» (30 год / 1 ЄКТС)
• КУРС: «Освіта для сталого розвитку: педагогічний ракурс» (30 год / 1 ЄКТС)
• КУРС: «Організаційно-методичні засади освітнього процесу в школі» (30 год / 1 ЄКТС)
• КУРС: «Когнітивні упередження – щоденні помилки мислення» (30 год / 1 ЄКТС)

На Урядовому порталі оприлюднено Державний стандарт базової середньої освіти, затверджений Кабінетом Міністрів 30 вересня. Ознайомитись із ним можна за цим посиланням. Стандарт базової середньої освіти є основою для реалізації реформи “Нова українська школа” в 5-9 класах. Докладно про зміст документа можна прочитати у матеріалі про сьогоднішню пресконференцію, присвячену Стандарту. Матеріал можна знайти ось тут. Також у доступі – презентація із заходу, яка теж може допомогти у розумінні концепції нового Держстандарту. Її можна переглянути або завантажити за посиланням. 

МОН підготувало відповіді на найбільш поширені запитання щодо виставлення результатів оцінювання учнів та особливостей заповнення журналу для 1-4 класів НУШ. Зокрема, у відповідях зазначено, що у 1-2 класах підсумкове оцінювання здійснюється через вербальну характеристику особистих досягнень, а його результати фіксуються тільки у свідоцтві досягнень. Тому не потрібно виокремлювати спеціальні колонки для підсумкового оцінювання (наприклад, “І семестр” та “ІІ семестр”) і окремих видів перевірок (наприклад, “Тема”, “Зошит”), та, відповідно, записувати “Зарах.” (зараховано). Із відповідями можна ознайомитись за цим посиланням. А ось тут розміщено лист МОН із роз’ясненнями щодо оцінювання.

Міністерство підготувало відповіді на найбільш поширені запитання щодо рівневого оцінювання у 3-4 класах НУШ, приклади діагностичних робіт, а також зразок бланка для оцінювання діагностичних робіт.
У матеріалі зібрано відповіді на загальні запитання щодо оцінювання, запитання про діагностичні роботи, підсумкове оцінювання та свідоцтво досягнень. 
Із відповідями можна ознайомитись за посиланням. 

30 вересня Кабінет Міністрів затвердив Державний стандарт базової середньої освіти. Документ створює умови для продовження реформи «Нова українська школа» у 5-9 класах з 2022 року. 
Стандарт визначає структуру та зміст базової середньої освіти і передбачає запровадження низки інноваційних підходів, зокрема – під час оцінювання результатів навчання та організації освітнього процесу. Він тісно пов’язаний зі Стандартом початкової освіти, оскільки продовжує ідею компетентнісного підходу та інших реформаторських засад. 
Докладно про Стандарт базової освіти читайте у матеріалі на сайті МОН.